各学生培养单位：
根据《云南省高等学校思想政治教育研究会关于开展2025年度云南省高校思想政治工作优秀论文征集活动的通知》《云南省高等学校思想政治教育研究会关于开展2025年度云南省高校思想政治工作优秀案例征集活动的通知》要求，我校开展了2025年度思想政治工作优秀论文、优秀案例评选工作。经个人申报，学工部共收到19篇论文、19篇案例。经过审核和查重，共有18篇论文、19篇案例进入评审环节。经省外专家匿名评审，最终评选出优秀论文一等奖5名、二等奖5名、三等奖8名，优秀案例一等奖5名、二等奖8名、三等奖6名，现将审结果公示如下：
| 云南大学2025年度思想政治工作优秀论文、优秀案例征集活动获奖名单 |
| 序号 |
作者 |
名称 |
等次 |
备注 |
| 1 |
伏泓谕 |
论文-《从“漫灌”到“滴灌”：人机协同视域下高校辅导员价值观精准引领的角色重构与路径创新》 |
一等 |
拟推荐参加思研会评审 |
| 2 |
颜曌 |
论文-《人工智能时代下思想政治教育的“情感治理”：机遇、挑战与运用》 |
一等 |
拟推荐参加思研会评审 |
| 3 |
郝立影 |
论文-《从“Z世代社交货币”到“价值锚点”：拉布布流行现象与高校思想政治教育的叙事转向》 |
一等 |
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| 4 |
李延超 |
论文-《从“单兵作战”到“协同育人”：“三圈融合”视域下辅导员第四支队伍角色重塑与效能提升三圈融合视域下辅导员第四支队伍角色重塑与效能提升》 |
一等 |
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| 5 |
何雨洋、和必坚 |
论文-《辅导员工作室以“专业＋思政”推进校企协同育人的价值逻辑、困境分析与实践策略》 |
一等 |
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| 6 |
龙莹 |
论文-《“搭子社交”对青年精神生活的影响研究：基于价值认同的视角》 |
二等 |
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| 7 |
李霞 |
论文-《高校实践育人品牌建设现状与培育路径研究—基于学生主体性视角的实证分析》 |
二等 |
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| 8 |
杨琼 |
论文-《大类培养视域下辅导员思政工作实践探究》 |
二等 |
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| 9 |
杨从英 |
论文：《大学生亲子关系冲突探索与实践：从“为何”到“何为”》 |
二等 |
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| 10 |
晏阳 |
论文-《新时代高校辅导员职业认同突围路径研究》 |
二等 |
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| 11 |
普源镭、李振东、伏泓谕 |
论文-《教育生态学视角下大学生学习动机的系统驱动路径研究》 |
三等 |
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| 12 |
黎玉洁、沈聪燕、郑雅芹 |
论文-《心理资本以动机为中介影响大学生求职主动性》 |
三等 |
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| 13 |
李婧 |
论文-《人工智能背景下的文科研究生就业困境与突破——以云南大学历史与档案学院研究生就业实践为例》 |
三等 |
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| 14 |
陈永尧 |
论文：《高校学生宿舍协同育人功能的作用机制与实践路径》 |
三等 |
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| 15 |
王燕、叶彬 |
论文-《导学矛盾化解中的思政教育赋能：从延毕威胁到协同育人的路径重构》 |
三等 |
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| 16 |
罗亭 |
论文-《人工智能背景下高校工科学生就业的结构性变迁》 |
三等 |
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| 17 |
苏泽雄、毛玲芳 |
论文-“三全育人”机制与硕士研究生高质量充分就业耦合路径研究 |
三等 |
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| 18 |
沈聪燕、黎玉洁 |
论文-《具身认知理论下辅导员情感资本与AI技术资本的协同育人路径研究》 |
三等 |
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| 19 |
付秋静 |
案例-“指尖”思政：思行贯通视域下高校网络思政育人模式的创新实践——以“思向云端”云南大学辅导员网络思政工作室为例 |
一等 |
拟推荐参加思研会评审 |
| 20 |
杨璇、邬永嘉、付秋静 |
案例-从“舆情危机”到“教育契机”：全媒体时代高校宿舍矛盾的网络化干预与教育转化实践
——基于危机干预4R模型与认知行为疗法（CBT）的整合应用 |
一等 |
拟推荐参加思研会评审 |
| 21 |
钟宝蓉 |
案例-以“科普”为舟，载“思政”之道——以云南大学天文科普“三维协同”育人机制为例 |
一等 |
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| 22 |
颜曌、朱玲玲 |
案例-“大手拉小手 同上思政课”——关爱未成年人思政主题志愿服务项目 |
一等 |
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| 23 |
李晨 |
案例-以美育人，以舞铸魂—新时代美育融入大学生思想政治教育的实践探索 |
一等 |
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| 24 |
普源镭、董子珠 |
案例-破茧重生：PDCA循环视角下复读生的“回轨”实践与育人启示 |
二等 |
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| 25 |
何雨洋、和必坚 |
案例-《以“专业＋思政”推进校企协同育人的探索与实践案例》 |
二等 |
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| 26 |
何雨洋、郝立影 |
案例-构筑“从被动防御到主动免疫”安全稳定防线——生命科学学院基于“党建引领-网格联动-多元共治”的育人实践案例 |
二等 |
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| 27 |
张维佐 |
案例-《高校学生心理问题“家-校-社”联动共处之》 |
二等 |
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| 28 |
李延超 |
案例-五维学风体系“赋能”，考研质量攀登“新高峰”-以云南某双一流高校一流学科为例 |
二等 |
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| 29 |
吴杰芳 |
案例-知行合“医”：红医精神融入医学生思想政治教育的探索与实践 |
二等 |
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| 30 |
黎玉洁、沈聪燕、郑雅芹 |
案例-求职“情绪困兽”：从“隐匿”到“出击”——辅导员的引导之道 |
二等 |
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| 31 |
鲍丽敏、能艳兰 |
案例-疏通堵点，搭建心桥——直击情绪突变学生内心“隐秘的角落” |
二等 |
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| 32 |
李婧 |
案例-专业赋能促成长 久久为功育栋梁——基于“长期主义”的研究生思想政治教育工作案例 |
三等 |
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| 33 |
苏泽雄、毛玲芳 |
案例-研究生情感危机事件的干预与反思——以“假性分手”引发的轻生威胁为例 |
三等 |
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| 34 |
陈永尧 |
案例-学生社区宿舍人际关系冲突如何应对 |
三等 |
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| 35 |
杨俏 |
案例-从虚拟沉迷到现实重生——大学生虚拟偶像依赖的破局与回归之路 |
三等 |
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| 36 |
罗亭、杨璇 |
案例-心理危机与诚信缺失的双重困境应对策略 |
三等 |
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| 37 |
沈聪燕、黎玉洁 |
案例-逐梦田野，逆风而行——辅导员护航学生理想与现实的平衡之路 |
三等 |
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公示期自2025年9月2日至9月4日止，公示期间，如有异议，请以书面形式向学生工作部学生思想政治教育科（明远楼212）反映。反映情况时应署真实姓名和联系方式。
学生工作部
2025年9月2日
